МБОУ Лопанская СОШ №3 - Инклюзивное образование

В МБОУ Лопанская СОШ №3 обеспечен доступ в здание школы и созданы необходимые условия для детей - инвалидов и лиц с ОВЗ.

Материально - техническое обеспечение школы скачать

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов

№ п/п	Кабинет	Комплекты оборудования для кабинетов и для проведения практических занятий	% оснащенности
1	Кабинет физики	Оснащение кабинета скачать	90%
2	Кабинет химии	Оснащение кабинета скачать	95%
3	Кабинет биологии	Оснащение кабинета скачать	98%
4	Кабинет информатики	Оснащение кабинета скачать	90%
5	Спортивный зал	Оснащение кабинета скачать	100%
6	Кабинет ОБЖ	Оснащение кабинета скачать	100%
7	Кабинет обслуживающего труда	Оснащение кабинета скачать	40%
8	Кабинет географии	Оснащение кабинета скачать	95%
9	Кабинет математики	Оснащение кабинета скачать	95%
10	Кабинет русского языка	Оснащение кабинета скачать	95%
11	Кабинет истории	Оснащение кабинета скачать	100%
12	Кабинеты начальных классов	Оснащение кабинета 1 скачать Оснащение кабинета 2 скачать Оснащение кабинета 3 скачать Оснащение кабинета 4 скачать	98%
13	Кабинет иностранного языка	Оснащение кабинета скачать	100%

Сведения о библиотеке

Читальный зал библиотеки (46,4 кв.м) оснащен новейшей справочной литературой, в том числе детскими энциклопедиями, разнообразными словарями.
Имеется компьютер, принтер, модем, сканер, пишущее устройство, собрана обширная медиатека. Компьютер в библиотеке позволяет учащимся
готовить доклады и рефераты, используя ЭОР и Интернет.

В библиотеке школы имеется в наличии и пополняется методическое мультимедийное обеспечение: мультимедиа программы по различным предметам, программы административно-управленческого характера, выход в Интернет.

В библиотеке находятся электронные образовательные ресурсы, к которым открыт доступ всем категориям учащихся, в том числе для использования инвалидами и лицами с ОВЗ. В нем проводятся не только уроки, но и семинары, классные часы, конкурсы. Компьютерные классы и медиатека имеют локальную сеть и выход в Интернет.

Объекты спорта МБОУ Лопанская СОШ № 3

№ п/п	Наименование учебных подразделений по физической культуре	Площадь
	Спортивный зал	9*18/147,5кв.м.
	Раздевалки для девочек и мальчиков	13,4/13,6 кв.м.
	Инвентарная для оборудования и спортивных снарядов	11,2 кв.м.
	Кабинет учителя(тренерская)	6,4 кв. м.
	Спортивная площадка МБОУ Лопанская СОШ № 3: -футбольное поле -спортивный городок. Многофункциональная спортивная площадка Лопанского сельского поселения( прилегающая территория школы).	40*40

Средства обучения и воспитания.

Средства обучения и воспитания - это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал и т.д.)
Электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.) - медиатека.
Аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях (DVD, HDDVD и т.п.)
Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски).
Демонстрационные (макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные).
Учебные приборы (компас, барометр, колбы,микроскопы) .
Спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.)

Сведения об условиях питания

Школьная столовая доступна всем категориям учащихся без исключения, в том числе детям инвалидам и детям с ОВЗ. Она находится в здании образовательного учреждения и размещена на первом этаже, имеется широкий вход, распашные двери, обеспечивающие беспрепятственное передвижение детей инвалидов и детей с ОВЗ. Имеет обеденный зал на 44 посадочных места.Ширина прохода между столами не менее 1,1 м для свободного передвижения на инвалидной коляске. При входе имеются умывальники для мытья рук и электрические сушилки.

В ОУ созданы все условия для организации 2-х разового сбалансированного полноценного горячего питания.

Десятидневное меню содержит необходимые витамины, белки, жиры, углеводы для растущего организма ребенка. Комиссия по контролю за качеством питания регулярно организует проверки соблюдения норм питания и его качества.

Столовая работает на сырье. Работает 5 дней в неделю. Часы работы с 8-00 до 16-00.

Питание осуществляется на больших переменах согласно графика.

В школе имеется буфет ( договор аренды объектов нежилого фонда, находящихся в муниципальной собственности №1 от 2009г.), обеспечивающий обучающихся дополнительным питанием.

Столовая оборудована современным технологическим оборудованием, которое получено в 2013 году в рамках Программы по модернизации образовательных учреждений.

Благодаря высокой квалификации поваров дети получают высококалорийную, вкусную пищу, необходимую растущему детскому организму.

В МБОУ Лопанская СОШ № 3 организовано горячее питание детей на базе школьной столовой за счет бюджетных средств, родительскую плату и пожертвования ООО "КОЛОС". При приготовлении горячих завтраков и обедов соблюдаются все санитарно-эпидемиологические нормы и правила. В первую очередь обеспечиваются горячим питанием дети из малообеспеченных и многодетных семей, списки которых утверждаются на родительских собраниях , Управляющем совете школы.

Охрана здоровья обучающихся.

Медицинская поддержка обучающихся осуществляется медицинской сестрой Шевченко В.А..

Цель работы: создание условий в учебном процессе школы, способствующих сохранности здоровья учащихся, всестороннему развитию личности учащихся с учетом индивидуальных особенностей каждого отдельно взятого ребенка.

Задачи:

использование мониторинга соматического здоровья школьников, с целью обеспечения сохранности здоровья в процессе обучения;
снижение заболеваемости учащихся (особенно в период обострения вирусных инфекций)
восстановление умственной работоспособности, преодоление утомления;
создание системы воспитательной работы по формированию стремления к ЗОЖ.
Увеличение двигательной активности в неделю до 6 часов.

Мониторинг физического здоровья учащихся проводится 1 раз в год специалистами МБУЗ ЦРБ. Целью данного мониторинга является определение соответствия возраста физическому развитию учащихся и определение рекомендаций родителям и педагогам школы по организации оздоровительной работы с учащимися, выделенными в группу риска.

Здоровье учащихся является первоочередной задачей, которой занимается коллектив школы. В школе функционирует медицинский кабинет для учащихся, который расположен на первом этаже здания. Основными задачами медицинского кабинета являются: профилактика заболеваемости учащихся; организация и проведение ежегодного медицинского осмотра учащихся; оказание первой медицинской помощи пострадавшим и заболевшим учащимся; ежедневное оказание медицинской помощи.

В медицинском кабинете имеется необходимая мебель и медицинское оборудование: (шкаф аптечный, холодильник (для медикаментов), весы медицинские, ростомер, бикс, термометры медицинские, шпатели металлические и одноразовые, бактерицидная лампа, шина), необходимые медикаменты для оказания первой медицинской помощи. Лечебно – оздоровительная работа проводится на основании лицензии № ЛО-61-01-001278 от 11.08.2010 года, на осуществление медицинской деятельности, согласно которой в школе осуществляется медицинская помощь: сестринское дело в педиатрии.

Для профилактики заболеваний проводятся:

вакцинации с согласия родителей;
оздоровление в летних лагерях отдыха и в пришкольном оздоровительном лагере с дневным пребыванием;
плановая иммунизация по эпид.показаниям;
диспансерное наблюдение ЦРБ.
проведение компьютеризированного мониторинга в информационной системе «Наша здоровая школа».

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:

Федеральный портал " Российское образование" (далее...)

Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации (далее...)

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (далее...)

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" (далее...)

Федеральный центр информационно- образовательных ресурсов (далее...)

ФИПИ (далее...)

Основные электронно-цифровые образовательные ресурсы для всех категорий учащихся без исключения, в том числе детей инвалидов и детей с ОВЗ, и учителей находятся также на главной странице сайта, а также в данном приложении (ссылка>>>>>)

Список открытых онлайн-ресурсов для организации электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий, в том числе для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

«Российская электронная школа» Интерактивные уроки по всему школьному курсу с 1-го по 11-й класс от лучших учителей страны.
Гид по «Российской Электронной Школе» https://resh.edu.ru/guide
«Московская электронная школа». Это широкий набор электронных учебников и тестов, интерактивные сценарии уроков.Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ (ссылка>>>>>)
Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ссылка>>>>>)
Инструкция по использованию МЭШ: Личного кабинета городского проекта «ШКОЛА НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» (скачать)
«Яндекс.Учебник». Занятия по русскому языку и математике для младшей школы. Ресурс содержит более 35 000 заданий разного уровня сложности для школьников 1–5-х классов. Вебинары:https://education.yandex.ru/teacher/webinars
«ЯКласс» Математика 1-6 класс Алгебра 7-11 класс; Геометрия 7-11 класс; Информатика 5-11 класс; Физика 7-9 класс; Биология 5-11 класс; Химия 8-9 класс; География 5,7 класс; Окружающий мир 1,2 класс; Природоведение 5 класс; Русский язык 1-11 класс; Английский язык 2-11 класс; Предметы «1C:Школа»; ЕГЭ 2019 (доступно с Подпиской Я+); ОГЭ 2019 (доступно с Подпиской Я+); Алгебра и начала математического анализа (доступно с Подпиской Я+).
Инструкция «Управление пользователями» на образовательном сайте «ЯКласс»https://www.yaklass.ru/info/uciteliam/administrator
Видеоинструкция https://www.youtube.com/watch?v=7XaAL2CmQ2w&feature=youtu.be
«Учи.ру» онлайн уроки для 1-4 классов.
Инструкция по использованию «Учи.ру» (скачать)
«Открытая школа» сервис интерактивных уроков по предметам «Математика» (5-11 кл.), «Физика» (7-11 кл.), «Химия» (8-11 кл.), «История России» (6-9 кл.), «Английский язык» (нач.шк.), «Русский язык» (5кл.), подготовка к ЕГЭ, ОГЭ.
Инструкция «Открытая школа» (скачать)
«Фоксфорд» подготовка к ЕГЭ и ОГЭ.
Инструкция «Фоксфорд» https://foxford-school.ru/lichnyy-kabinet/#__Foxford_8212-2 или (скачать)
«InternetUrok.ru» библиотека видеоуроков школьной программы.
«Skyaeng» онлайн-школа английского языка.
Инструкция «Как работать с «Skyes School» английский язык (скачать)
«Мои достижения» онлайн-платформа для диагностики учеников с 1-го по 11-й класс по школьным предметам и различным тематикам.
«Олимпиум» представлено более 72 школьных олимпиад.
«Мособртв» – первое познавательное телевидение. Школьное расписание и уроки представлены в режиме прямого эфира.
«Билет в будущее» профориетнатционный портал, на котором собраны видеоуроки для средней и старшей школы, есть возможности тестирования .
«Платформа новой школы», созданная Сбербанком, позволит выстроить эффективно дистанционно учебный процесс.
«Издательство «Просвещение» предоставляет бесплатный доступ к электронным версиям учебно-методических комплексов, входящих в Федеральный перечень.
Инструкция «Бесплатный доступ к ЭФУ» (скачать)
Вебинары от издательства «Просвещение» (скачать), рабочие программы и методические пособия (скачать)
«LECTA» электронные учебники для школ.
«МЭО» - мобильное электронное образование. Онлайн курсы для 1-11 классов, материалы для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ.

«Практика создания инклюзивной образовательной среды в МБОУ Лопанская СОШ №3»

«Образование детей с особыми потребностями является одной из основных задач для страны. Это необходимое условие создания действительно инклюзивного общества, где каждый сможет чувствовать причастность и востребованность своих действий. Мы обязаны дать возможность каждому ребенку, независимо от его потребностей и других обстоятельств, полностью реализовать свой потенциал, приносить пользу обществу и стать полноценным его членом»

Питер Миттлер

Инклюзивное образование демонстрирует, что все дети — индивидуумы с различными потребностями в обучении. Инклюзивное образование это сочетание старых и новых: форм, методов, технологий обучения. Преподавание и обучение, которые будут более гибкими для удовлетворения различных потребностей в обучении. Если преподавание и обучение станут более эффективными в результате изменений, которые внедряет инклюзивное образование, тогда выиграют все дети (не только дети с особыми потребностями).

Создание системы инклюзивного образования в массовой школе - это процесс развития предельно доступного образования для каждого в доступных школах и образовательных учреждениях, формирование процессов обучения с постановкой адекватных целей для всех учеников, процесс ликвидации различных барьеров для наибольшей поддержки каждого учащегося и максимального раскрытия его потенциала.

Опыт внедрения инклюзивного образования показывает, что учителя и другие специалисты не сразу начинают соответствовать тем профессиональным ролям, которые требуются для данной формы обучения. Каждый специалист должен пройти не только профессиональную переподготовку, но и психологическую, ведь дети с ОВЗ требуют больше сил, терпения, внимания.

В нашей школе созданы все условия для эффективной работы в области реализации инклюзивной практики. Разработаны индивидуальные образовательные маршруты детей с ОВЗ, адаптированная образовательная программа школы. Ребята с особенностями развития учатся в одном классе со сверстниками, а не в специально выделенной группе (классе) при общеобразовательной школе.

В школе имеется спортивный зал, имеющий необходимый инвентарь и оборудование, полученное в рамках модернизации образования в 2012году; актовый зал, оборудованный звуковой аппаратурой. Благодаря хорошему оснащению спортивного зала сегодня наши учащиеся имеют возможность заниматься игровыми видами спорта, легкой атлетикой, гимнастикой. Учащиеся школы всегда активно участвуют в районных соревнованиях, праздниках, в школьных мероприятиях «Мама, папа, я – спортивная семья», «Веселые старты», «Дни здоровья». Имеется небольшой опыт в организации межшкольных соревнований. Рядом со школой современная спортивная площадка, для ведения учебного процесса и внеурочной деятельности. Специализированные кабинеты биологии, химии, физики, компьютерный класс и т.д., соответствующие современным требованиям Роспотребнадзора, с эстетически оформленным озеленением. В школе имеется внутренний туалет и канализация.

Необходимый воздушно-тепловой режим поддерживается качественным проветриванием. Благоприятный световой режим в школе способствует сохранению общей и зрительной работоспособности, препятствует утомлению глаз и связанному с ним расстройству зрения, в частности, формированию близорукости. В двух кабинетах начальной школы имеются ортопедические парты, соответствующие всем требованиям СанПиНа. Для гармоничного физического развития детей, сохранения правильной осанки и хорошей работоспособности в каждый класс приобретена соответствующая регулируемая школьная мебель.

В школе имеется медицинский кабинет, оборудованный в соответствии с требованиями СаНпиН. Обновляется и пополняется информацией уголок здоровья. Медицинское обслуживание в школе организуют работники МБУЗ ЦРБ. Мониторинг здоровья в школе проводят совместно с медицинскими работниками классные руководители, учитель физкультуры, администрация школы. В паспорта здоровья вносятся данные о группе здоровья, группе по физической культуре показатели физического развития, а также социальные показатели. Это позволяет своевременно корректировать состояние здоровья ребенка, целенаправленно строит работу по формированию навыков ЗОЖ.

Одна из главных целей школы - формирование у учащихся ценностного отношения к своему здоровью, воспитание культуры здорового образа жизни, приобщение к занятиям физической культурой и спортом.
Нами разработана программа «Здоровье», которая призвана реализовать основные направления деятельности школы для защиты здоровья детей и воспитания у них стремления к здоровому образу жизни. Основными видами деятельности по программе «Здоровье» являются диагностика, профилактика и коррекция, консультирование. Она включает в себя следующие направления по формированию ЗОЖ:

- Организация учебного процесса в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.
- Работа коллектива школы по социальной адаптации учащихся и сохранению их физического и психологического здоровья.
- Внеклассная работа по формированию навыков здорового образа жизни.
- Медицинское о

Генеральная прокуратура Российской Федерации

РЕЗУЛЬТАТЫ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ